Συμμετοχή του σχολείου μας στο πρόγραμμα του Διαζώματος

Το 9ο Γυμνάσιο Καλλιθέας προτείνει πολιτιστική διαδρομή
με επίκεντρο το αρχαίο θέατρο Θορικού στο Λαύριο
Κατά το σχολικό έτος 2023-2024 το 9ο Γυμνάσιο Καλλιθέας «Μάνος Χατζηδάκις» συμμετέχοντας στα εκπαιδευτικά προγράμματα του «Διαζώματος», σχεδίασε και προτείνει Πολιτιστική Διαδρομή που ορίζεται από τον Ναό του Ποσειδώνα στο Σούνιο, το αρχαίο θέατρο Θορικού στο Λαύριο και τον αρχαιολογικό χώρο της Βραυρώνας στο πλαίσιο της δράσης: «Μαθητές ξεναγούν μαθητές στα αρχαία θέατρα». Η δράση αυτή πραγματοποιήθηκε στο πλαίσια του μαθήματος της «Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας και Γραμματείας» της Γ΄ Γυμνασίου και συγκεκριμένα κατά τη διδασκαλία της τραγωδίας του Ευρυπίδη «Ελένη».
Περίπου 89 μαθητές της Γ΄ τάξης (τμήματα Γ1, Γ2, Γ3 και Γ4), ανέλαβαν να εκπονήσουν ομαδικές εργασίες σχετικά με τον ναό του Ποσειδώνα στο Σούνιο, το αρχαίο θέατρο του Θορικού και την ιστορία της πόλης του Λαυρίου, τον αρχαιολογικό χώρο της Βραυρώνας, το αρχαιολογικό Μουσείο της Βραυρώνας, με ιδιαίτερη έμφαση στις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής στα μνημεία του τόπου μας. Οι εργασίες αυτές στη συνέχεια παρουσιάστηκαν στην τάξη. Μέσα από αυτές οι μαθητές/τριες αποκόμισαν πολύτιμες γνώσεις για την ιστορία αυτής της πολιτιστικής διαδρομής και τη χρήση του θεάτρου στο πέρασμα του χρόνου.
Στη συνέχεια, στις 22 Ιανουαρίου 2025 πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική εκδρομή της μαθητών της Γ΄ τάξης του σχολείου στο Σούνιο και τον Ναό του Ποσειδώνα αλλά και στο Λαύριο και το θέατρο Θορικού. Εκεί, ομάδα μαθητών–ξεναγών ανέλαβαν να ξεναγήσουν συμμαθητές τους από την Πολωνία και την Πορτογαλία στα πλαίσια του προγράμματος ΚΑ121 Team mobility «Building bridges: Inclusion and sustainability in a connected Europe». H ξενάγηση έγινε στην Αγγλική γλώσσα και συνοδεύτηκε από quiz με το οποίο ελέγχθηκαν με παιγνιώδη τρόπο οι γνώσεις που αποκόμισαν οι μαθητές από την επίσκεψη.
Κατά την αξιολόγηση του μαθήματος της «Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας και Γραμματείας», στο τέλος της σχολικής χρονιάς, πολλοί ήταν οι μαθητές που επεσήμαναν ότι η συμμετοχή τους στο πρόγραμμα τούς βοήθησε να κατανοήσουν καλύτερα την αρχαία τραγωδία της «Ελένης» και τον ρόλο των παραστάσεων στην κοινωνική ζωή των αρχαίων Ελλήνων.
Η συμμετοχή μας στο πρόγραμμα «Μαθητές ξεναγούν μαθητές στα αρχαία θέατρα» του Διαζώματος θα συνεχιστεί και κατά την σχολική χρονιά 2025 - 2026. Ήδη έχουμε αρχίσει να επεξεργαζόμαστε ιδέες για να υιοθετήσουμε το αρχαίο θέατρο Δελφών.
Οι εργασίες μας είναι προσβάσιμες στους παρακάτω συνδέσμους:
1. Ξενάγηση στο αρχαίο θέατρο Θορικού (αγγλικά)
https://drive.google.com/file/d/1y7Y7ca8PUrepB4RP8IQhHXDK_I-oz2g6/view?usp=sharing
2. Αρχαιολογικό Μουσείο Βραυρώνας
https://docs.google.com/presentation/d/19pRYHkdJL882sT9UrCLs49avkOjr-hel/edit?usp=sharing&ouid=114900352844853872954&rtpof=true&sd=true
3. Αρχαιολογικός Χώρος Βραυρώνας
https://docs.google.com/presentation/d/1-WM6hJ-LD4RxVQ14iaUzzm484EcxbKOZ/edit?usp=sharing&ouid=114900352844853872954&rtpof=true&sd=true
4. Η ιστορία του Λαυρίου
https://docs.google.com/presentation/d/1YMx4Q7GF3cbolgXNEoazK-mDJmm9oHw_/edit?usp=sharing&ouid=114900352844853872954&rtpof=true&sd=true
5. Λαύριο
https://docs.google.com/presentation/d/1bogpG_0f8J1kUwTthsynqCsFwZEQelrw/edit?usp=sharing&ouid=114900352844853872954&rtpof=true&sd=true
6. Ναός του Ποσειδώνα, Σούνιο
https://docs.google.com/presentation/d/1QX0Mf1bi48pelTFIJ41obfCygkbwIniZ/edit?usp=sharing&ouid=114900352844853872954&rtpof=true&sd=true
7. Το αρχαίο θέατρο του Θορικού
https://docs.google.com/presentation/d/1eSVywcznoU-lvEsHbIOwsdmiP7BZTH2F/edit?usp=sharing&ouid=114900352844853872954&rtpof=true&sd=true
8. Η επίδραση του φυσικού περιβάλλοντος στον αρχαιολογικό χώρο Βραυρώνας
https://drive.google.com/file/d/1NSjoQfn5KNpmdCqbwcnUCx4vyCbsuNQ6/view?usp=sharing
9. Αρχαιολογικός χώρος Βραυρώνας
https://docs.google.com/presentation/d/1yQH6JsV9zU3A_TJBRdjdG-VUzLgQREXQ/edit?usp=sharing&ouid=114900352844853872954&rtpof=true&sd=true
10. Για τη Βραυρώνα: https://docs.google.com/presentation/d/1-WM6hJ-LD4RxVQ14iaUzzm484EcxbKOZ/edit?slide=id.p1#slide=id.p1
Οι υπεύθυνες καθηγήτριες φιλόλογοι:
Παντελιού Αικατερίνη
Σιδηροπούλου Άννα-Μαρία
Τσιριγώτη Σεβαστούλα

                                                     2/4/2024
                      Δράση στα πλαίσια της ημέρας αδέσποτων ζώων
Στο σχολείο μας στο πλαίσιο των δράσεων για την ευαισθητοποίηση των μαθητών μας για τα αδέσποτα ζώα, καλέσαμε το Φιλοζωικό Σωματείο Καλλιθέας για την ‘Προστασία Δύστυχων Αδέσποτων Ζώων’. Η Πρόεδρος του συλλόγου κα Γεωργία Μαργαριτίδη και η κα Βίκυ Ντούλια Υπεύθυνη Δημ. Σχέσεων, παρουσίασαν στους μαθητές μας τι πρέπει να κάνει κανείς για την φροντίδα και την υιοθεσία αυτών των άτυχων ζώων.
Με πόστερ, βίντεο και φωτογραφίες ενημέρωσαν τους μαθητές μας όχι μόνο για τη φροντίδα τους αλλά και για την ισχύουσα νομοθεσία προστασίας των αδέσποτων αυτών ψυχών.
Οι μαθητές μας έθεσαν ερωτήματα που με μεγάλη ευαισθησία απαντήθηκαν και δημιουργήθηκε συζήτηση με τους μαθητέςκαι τις καλεσμένες μας για την ευζωία των αδέσποτων ζώων.
Το σχολείο μας με πρωτοβουλία των εκπαιδευτικών και μαθητών συγκέντρωσε μεγάλες ποσότητες τροφής για τα αδέσποτα της περιοχής μας και τα πρόσφερε στις καλεσμένες μας.
Ευχαριστούμε πολύ τους γονείς και κηδεμόνες που αγκάλιασαν αυτή τη πρωτοβουλία του σχολείου μας και φρόντισαν να προσφέρουμε τροφή στα αγαπημένα μας χωρίς οικογένεια ζωάκια!
​

29-02-2024     
Δράση μνήμης για τα Τέμπη

Τα παιδιά μας την Πέμπτη 29/02/2024, τίμησαν τη μνήμη των αδικοχαμένων νεκρών του δυστυχήματος των Τεμπών. Συμμετείχαν με ενσυναίσθηση και βαθιά επίγνωση, δημιουργώντας με τα σώματά τους μία εικόνα που μας συγκίνησε πραγματικά.
​Δείτε εδώ το βίντεο
​

 12-12-2023                   
Βιωματική  δράση για την οπτική και κινητική αναπηρία
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ_ΒΙΩΜΑΤΙΚΗΣ_ΔΡΑΣΗΣ_ΓΙΑ_ΤΗΝ_ΚΙΝΗΤΙΚΗ_ΚΑΙ_Τ_240529_130029__1_.pdf

​

Νοέμβριος 2023
Συμμετοχή του σχολείου μας στο 8ο Ευρωπαϊκό μαθητικό φεστιβάλ

Τον Νοέμβριο του 2023,  το  Ελληνικό Ίδρυμα Πολιτισμού Ιταλίας, και η Association Europeenne des Enseignants (AEDE) διοργάνωσαν στη Ρώμη το 8ο Ευρωπαϊκό Μαθητικό Συνέδριο με θέμα: «Αθήνα-Ρώμη: Ένα Μακραίωνο Ταξίδι (509 π.Χ. – Σήμερα). Ιστορία, Πολιτισμός, Κοινωνικοί και Πολιτικοί Θεσμοί, Δημοκρατία». 
Έπειτα από πρόσκληση των διοργανωτών και τη σύμφωνη γνώμη του συλλόγου διδασκόντων, το 9ο Γυμνάσιο Καλλιθέας «Μάνος Χατζιδάκις» συμμετείχε στο συνέδριο, παρουσιάζοντας εργασία με θέμα  «Αρχαία Ελλάδα - Ρώμη: Η ιστορία και η διαχρονική σημασία της αρχαίας Νικόπολης».  Έτσι 23 μαθητές της Β΄ και Γ΄ Γυμνασίου και 3 συνοδοί εκπαιδευτικοί μετακινήθηκαν στη Ρώμη από τις 27 Νοεμβρίου έως την 1 Δεκεμβρίου 2023.
Σκοπός του Συνεδρίου ήταν η μελέτη και κατανόηση του Ρωμαϊκού Πολιτισμού. Συγκεκριμένα η θεματολογία αφορούσε στη μελέτη των θεσμών, τη σύνθεση του Κράτους, τα τεχνικά επιτεύγματα, την ανάδειξη σημαντικών ρητόρων, ιστορικών, θεατρικών συγγραφέων, ποιητών, των οποίων η συμβολή υπήρξε καθοριστική στη διαμόρφωση του δυτικού και παγκόσμιου πολιτισμού.
Στο Συνέδριο αναλύθηκε η σημασία του αρχαίου ελληνικού πολιτισμού που επηρέασε τον ρωμαϊκό πολιτισμό, όπως επίσης και η σημασία του ρωμαϊκού πολιτισμού στη χιλιόχρονη βυζαντινή ιστορία. Η συμμετοχή των ελληνικών σχολείων ήταν μεγάλη και οι μαθητές παρακολούθησαν ποικίλες παρουσιάσεις και δρώμενα. Αυτό συνέβαλε στη δημιουργική και συνεργατική μάθηση όπου μέσα από βιωματική διαδικασία οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά στη διαδικασία του συνεδρίου, το οποίο ήταν και ο στόχος του σχολείου μας και των εκπαιδευτικών που ανέλαβαν και υλοποίησαν τη δράση.
Στόχοι του Συνεδρίου επίσης ήταν η ενεργοποίηση των μαθητών ώστε να εργασθούν συνεργατικά και να κινητοποιήσουν τη σκέψη τους και τη φαντασία τους αλλά και να αναλάβουν πρωτοβουλίες και να έρθουν σε αλληλεπίδραση με μαθητές και σχολεία από όλη την Ευρώπη. Οι στόχοι αυτοί επιτεύχθηκαν καθώς οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν με δημιουργικό τρόπο τα βιώματα, τις σκέψεις, τις ιδέες, τον προβληματισμό και τα μηνύματά τους για το θέμα, μέσα από την εργασία τους που περιλάμβανε: παρουσίαση του θέματος με ιστορικά στοιχεία για την αρχαία Νικόπολη και φωτογραφίες, τραγούδι και δρώμενο.
Ακόμη, με τη συμμετοχή τους στο συνέδριο αλλά και στη ξενάγηση στη Ρώμη οι μαθητές  εμπλούτισαν  τις γνώσεις τους και ήρθαν σε επαφή με  σπουδαίους χώρους πολιτισμού, μουσεία και χώρους τέχνης.
Κατά την επιστροφή μας οργανώθηκε παρουσίαση της εργασίας των μαθητών στους γονείς και κηδεμόνες και στους μαθητές και διάχυση της εργασίας των συμμετεχόντων μαθητών στη μαθητική κοινότητα. Αξιοσημείωτη ήταν η υποστήριξη των γονέων και κηδεμόνων οι οποίοι ήταν δίπλα μας σε όλη την προετοιμασία αυτού του εγχειρήματος.
Ιδιαίτερης σημασίας επίσης είναι η ενδυνάμωση των σχέσεων μεταξύ μαθητών και καθηγητών μέσα από τέτοιες δράσεις  και θεωρούμε πως και αυτός ο στόχος μας επιτεύχθηκε καθώς η μαθητική κοινότητα ήρθε πιο κοντά στους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας που με ενθουσιασμό  αγκαλιάζουν παρόμοιες δράσεις.
Η τήρηση του προγράμματος έγινε όπως είχε σχεδιαστεί  (καθημερινή παρακολούθηση του συνεδρίου και ξενάγηση σε χώρους ιστορικού και πολιτιστικού ενδιαφέροντος στη Ρώμη –Βατικανό, Κολοσσαίο, Πάνθεον, κ.α).